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论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

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摘要摘要：幼儿时期的孩子身体和心理正处于快速成长的关键时期，该阶段对孩子的教育会伴随和影响孩子的一生，因此，学前教育对孩子日后的发展有着不容忽视的作用。但是，在幼儿学前行为习惯教育方面，许多家长存在一定思想误区，认为教育是学校的事情，家长更多的是要负责孩子的生活问题。实际上对于幼儿来说，家庭与学校的教育引导作用是不可分割的，二者必须协同努力，才能促进幼儿的身心全面健康发展。本文就家园合作教学模式下的幼儿行为习惯养成进行了简要分析。

DOI odwxon6y4k/4957856

作者石杰

机构地区大荔县实验幼儿园，陕西渭南 715100

出处《中国教师》 2020年24期

关键词家园合作幼儿行为习惯培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）