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浅析家园合作培养幼儿良好行为习惯

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摘要摘要：幼儿年龄小，模仿能力强，会有意识地模仿和学习教师、家长的行为举止、生活用语，长此以往，会潜移默化地影响着幼儿素质、人格和涵养等。家园合作是实现家园相互合作，促进教育同步，提升幼儿素质，帮助幼儿养成良好行为习惯的重要途径。为此，本文就针对家园合作培养幼儿良好行为习惯展开研究。

DOI n49lo6l74y/7390035

作者郭金娥

机构地区山西省吕梁市柳林县上青龙幼儿园邮编033300

出处《中国教师》 2023年8期

关键词家园合作良好行为习惯培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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