创设情境境上添花 ——小学英语教学情境创设实践与思考

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摘要【内容摘要】在小学英语教学中，创设生动形象的情境，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，以最大限度地调动学生的学习积极性。本文从情境创设的现状分析，创设有效情境的策略以及原则来阐述，使之更好地服务于教学，更有利于学生的发展，以此来提高课堂教学的有效性和学生学习的实效性。

DOI pj0pg7l0dy/4953899

作者魏芸

机构地区浙师大附属义乌小学

出处《中小学教育》 2020年28期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

创设情境 境上添花 ——小学英语教学情境创设实践与思考