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谈小学英语教学情境的创设

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摘要摘要在小学英语教学中，教学情境的创设质量直接影响到英语课堂教学的正常开展。情境的创设是指根据教学内容，结合学生认知发展水平和已有的经验，将学习内容设计成若干与学生生活接近、具有一定趣味性和挑战性的问题。教学情境作为外部诱因，能将学生的注意力吸引到课堂上来，激发学习的兴趣，以积极的心态投入到学习之中。

DOI g4ql3pp7j8/3642324

作者杨媛

机构地区杨媛陕西省清涧县城关小学718399

出处《素质教育》 2015年2期

关键词生活实物图画表演

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）