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高中化学课堂教学有效性对策分析

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摘要摘要：随着经济和各行各业的快速发展，高中教学已经不能单以文理科来划分和评价了。高中化学是理科科目，学习起来难度还是比较大的。因此，教师要想让学生适应新高考，那么就需要结合学生的实际状况，将自身的教学方式以及教学理念积极转变进行改进，创设出新的教学方式来唤醒学生对化学科目的兴趣，达到教育的成效。那么该文就新高考背景下高中化学教学展开了分析，并给出相关改进策略。

DOI 3j7p2mm5j1/4949605

作者袁勇

机构地区贵州省德江县第一中学 565200

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词新高考背景下高中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）