小学美术课堂创意教学策略及实践研究

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摘要　　摘要：美术作为小学教育阶段的一门重要课程，其教学效果直接关系到学生的综合素质状况。小学美术教师在组织课堂教学活动的过程中，如何借助创意教学策略，促进课堂教学质量的提升，成为其需要重点思考的问题。立足于小学美术课堂教学现状，主要分析了小学美术课堂实施创意教学的策略这一问题。

DOI 0dp3x01oj2/4940521

作者刘菊花

机构地区乌市第94小学

出处《基础教育课程》 2020年09期

关键词　　小学美术课堂教学创意教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）