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《中国教师》
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2020年22期
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小学语文作文教学方法创新浅谈
小学语文作文教学方法创新浅谈
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摘要
摘要:在小学语文教学中,作文教学一直都是令教师非常头疼的问题,教师虽然在作文教学中耗费了很大的精力,但是学生的学习效果一直不尽人意。这表示传统的作文教学方式已经无法适应当前小学生的学习需求了,教师需要结合小学生年龄特点和兴趣爱好,在教学实践中不断改进创新,使作文教学重新焕发光彩,重现生机。本文将结合笔者多年教学经验,对当前的小学语文作文教学现状进行分析探究,并提出几条可行性建议。
DOI
pd5p97g2j7/4933823
作者
王金
机构地区
贵州省黔西南州贞丰县龙场镇坡柳小学,贵州 黔西南 562200
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
小学语文 作文教学 创新教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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