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班级团体辅导在中学生心理健康教育中的应用

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摘要摘要：随着我国学校心理健康教育工作的发展，以班级为基本单位的团体辅导逐渐成为许多学校开展心理健康教育的一种主要形式。本文将班级作为“辅导团体”，借鉴团体辅导的理论与技术，以班级团体活动为途径，学生通过问题讨论、角色扮演、活动体验等多种方式领会知识、探讨问题，从而唤起学生内在发展需要，掌握发展自我的方法。

DOI rj8p28q940/4930258

作者邢思萍

机构地区大连理工大学附属学校（圣克拉校区） 116300

出处《中国教师》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）