摘要
摘要:初中阶段的学生,无论是在心理上,还是在学习上,都会产生很多的问题,这些问题的出现在很大程度上严重影响了学生的成长。但是,随着社会的不断发展,初中阶段的教育越来越重视学生的心理健康教育,无论是教师教学思维的转变,还是多元化教学活动的开展,都是以学生的成长需求为出发点,以提升学生心理健康教育质量为目的。对于教师辅导活动的开展,以群体性辅导最为突出,本文笔者将针对目前初中生存在的心理健康问题进行分析,并据此提出关于团体辅导开展的具体策略。
出版日期
2020年11月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)