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浅谈小学英语教学中听说能力培养的有效策略

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摘要 [摘要] 本文以课改理念为指导，指出听说是获取信息的重要渠道，是读写的基础；听说训练是提高小学生听力和口语交际的必要途径。笔者从培养小学生的听说习惯出发，着重阐述了提高小学生听说能力的有效策略，提出教师应该创设训练的环境，运用多种教学手段，，寻找各种机会，激发学生听说的兴趣，提高训练的有效性。

DOI odwxez894k/4924932

作者朱峥

机构地区浙江省浦江县黄宅镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）