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浅谈“工学一体化”教学

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摘要摘要：自中职技术院校施行工学一体化课堂教学改革以来，充分迎合课改要求贯彻以学生为主导地位的教学理念，有效培养学生自主学习能力，在提高教学整体水平方面取得显著成就。本文就浅谈“工学一体化”教学为题展开详细论述，通过分析工学一体化课程在教学工作中实际存在的问题，结合实际情况有针对性地提出解决问题的应对策略，为工学一体化教学开展工作提供科学合理的参考依据，促进我国工学一体化教学模式良性发展。

DOI zdlem55mjl/4923164

作者黄晏

机构地区（重庆现代职业技师学院重庆 400067）

出处《中国教工》 2020年15期

关键词 “工学一体化”教学任务环节计划环节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）