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小学数学课堂练习设计的有效性探究

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摘要摘要：近年来如何设计出有效的课堂练习已经成为小学数学教学中的重点所在，在课堂上进行数学题目的练习有利于学生尽快对所学知识进行掌握，老师也可以在课堂练习的过程中，敏锐的捕捉到学生对于知识点的掌握情况，有利于及时对知识点查漏补缺。本文对小学数学课堂练习的设计进行了简单的研究分析，提出来几点建议希望可以为小学教师提供参考。

DOI wjvqnoe9d7/4902574

作者卓苹

机构地区尤溪县八字桥中心小学，福建三明 365117

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词小学数学课堂练习设计探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）