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初中二次函数动点问题解题策略思考

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摘要摘要：在初中数学教学内容中，二次函数的动点问题一直是教学的难点，其中，造成二次函数的动点问题的学困生较多的原因通常为学生对动点问题的解题策略方向存在着一定偏离。本文主要针对初中二次函数动点问题的解题策略进行几点建议提出，为提高初中生二次函数动点问题解决能力作一定参考。

DOI ojne7ew1jr/4902261

作者李锡莲

机构地区丽江市古城区大研中学 674199

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词初中二次函数动点问题解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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