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小学数学问题情境创设的探索

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摘要摘要：情境教学是目前小学数学教学中的一大亮点，更是重要的组成部分。教师应该重视问题情境教学优势的发挥。如何发挥问题情境的重要教学价值，是一线教师一直在思索和探讨的问题。本文就小学数学问题情境创设的相关问题展开讨论。本文主要分析小学数学问题情境创设的探索

DOI 7j6p06l7d0/4901742

作者田振中

机构地区洪雅县将军镇中心小学校

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学数学问题情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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