摘要
摘要:随着全球经济的一体化发展,英语已经成为人们交流与沟通的一种重要工具,其蕴含着丰富的文化艺术,也是当下各阶段教育教学的重要内容。然而,纵观当下高中英语教学现状,许多教师对学生缺乏正确的引导,致使学生的学习积极性没有被充分带动起来。学生在学习中通常只是围绕考试题目进行,忽略了英语自身的趣味性和人文功能。学生缺乏学习兴趣,学习效率始终得不到提升,无法将所学知识与生活实际相结合,致使英语学科的教学价值无法充分发挥出来。可见,积极探索并研究激发高中生英语学习兴趣的有效方法势在必行。
出版日期
2020年11月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)