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国际化视角下的我国高职院校教学质量评价指标研究

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摘要摘要：提高我国职业教育质量是时代的要求，也是完善我国教育体系的重要工作之一。大力发展职业教育可以学生的专业素养与市场竞争力。本文结合我国高职院校教学质量评价方面存在的问题，结合当前职业教育较为发达的国家的先进理念，提出国际化视角下如何推进我国高职院校教学质量评价指标的完善，促进职业教育的发展。

DOI rdxvle894l/4880425

作者郭浪

机构地区浙江农业商贸职业学院 312000

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词国际化视角高职院校教学质量评价指标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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