首页 > 《吉林省教育学院学报：中旬》 > 2014年2期 > 高职院校实训教学质量评价体系研究

高职院校实训教学质量评价体系研究

打印

摘要高职教学的重要环节之一就是实训教学，实训教学质量决定了学生的职业技能水平和职业品质，目前的实训教学评价指标体系存在着诸多问题，因此，研究如何评价高职院校的实训教学质量是十分必要的。本文对高职院校的实训教学质量的评价体系进行了研究，该体系从实训教学环境、实训教学内容、实训教学的师资、实训教学的效果四部分来研究，并构建了相对应的二级指标和权重，具有很强的实用性。

DOI 54kwqxy24k/1308409

作者孙晓娟

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2014年2期

关键词高职院校实训教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）