摘要
摘要：教育部在2017年12月底颁布了高中课程改革方案和课程标准，各学科也相应地提出了本学科的核心素养。高中历史学科也提出了五大核心素养，其中家国情怀素养是一个人对家庭、家乡和祖国所表现出来的深厚情感。培育学生的家国情怀，使他们对自己的祖国形成高度的认同感、归属感、责任感和使命感，是历史教育义不容辞的责任。就目前而言，普通高中关于家国情怀素养的培养存在着许多问题与困境。笔者针对普高学生的培养家国情怀素养的现状，通过整合教材内容设计了《家国情怀视野下的康熙大帝》，来探讨如何在历史教学中培养普高学生家国情怀素养。
出版日期
2020年10月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
