初中数学导学案编写与设计的思考

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摘要

内容摘要：夸美纽斯斯说过：“好的教学方法是教师既能少教，学生也能多学。”现代知识庞大且复杂，为适应社会发展的需要，单单教课本上的知识已不足以让学生适应社会发展。人的精力有限，怎样用有限精力学习无限的知识，这就要不仅教学生知识，更重要的是教会学生学习的能力。经实践，导学案教学让学生在

分钟课堂学到更多的知识，达到高效课堂的效果，这种教学模式不失为一种能较好满足上述要求的教学方式。

DOI 54y017x9d0/4873828

作者杨舒评

机构地区东兴市第二中学538100

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）