浅论初中英语课堂上学生自学能力培养策略

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    摘要 摘要:随着新课改的推行,初中英语课堂上提升学生的主体地位、培育学生自学能力的策略受到广泛关注。学生通过教师的有效引导形成个性化学习方法、提升英语综合素养成为教学过程的重点环节。因此,通过施行充分落实预习过程、创设课堂教学情境、开放拓宽学生视野等全新教学手段有助于激发学生积极性和创造性,培养其英语学习的成就感。
    作者 于英军
    出处 《中国教师》 2020年8期
    出版日期 2020年10月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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