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特教美术课堂教学的实践与探索

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摘要摘要：美术教育是素质教育的重要组成部分，其中蕴含着丰富的美育功效，对提高学生审美能力，丰富思想情感，改善人格等方面发挥着重要的促进作用。而特殊教育学校更应该重视美术课程，通过发挥美术课程自身特点，帮助特殊学生树立自信，促进革新发展，使其提升自我。因此，本文分析了特教美术课堂教学开展的意义，探究了特教美术课堂具体实践策略。

DOI pj0pp59xdy/4838499

作者王祺

机构地区温州市特殊教育学校 325102

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词特教美术教学成长发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）