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高考背景下化学计算题教学策略研究

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摘要摘要：在新课程背景下，每一年高考化学中的计算题在考査学生基础知识和基本技能的同时，还考查了学生的创新思维和探究能力以及综合能力。这样的命题特点体现鲜明的时代性，同时也体现了新课程的核心价值观。基于此并以此能为对计算题的教学具有一定的启示。基于此，本文主要分析了 2019年高考化学计算题的特点，并提出一系列教学策略，旨在培养学生的化学素养，提升计算能力。

DOI 2d3p66lm49/4832243

作者张义全

机构地区山西省吕梁市高级中学 033000

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词高考化学计算题专题复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）