首页 > 《中小学教育》 > 2020年17期 > 桃李不言下自成蹊 --- 班级管理小妙招

桃李不言下自成蹊 --- 班级管理小妙招

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为一名一线的班主任，努力做一名智慧型的教师，除了按部就班地完成学校的工作，细节之处要有自己的思考。一定要做到凡事努力，但不鲁莽，让自己得到历练，专业能力得到提升，师生共成长。

DOI pj0p30vxdy/4831275

作者万方艳

机构地区宜昌市第十九中学 443000

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词班级管理小妙招

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李海燕.“桃李不言，下自成蹊”.教育学,2011-06.
2徐叔衡.桃李不言下自成蹊.金融学,2017-09.
3拾早.桃李不言,下自成蹊.教育学,2007-01.
4李文茜;麦菊芬;周仕兴.桃李不言下自成蹊.历史学,2015-04.
5.桃李不言下自成蹊——黄南州民族中学.历史学,2006-01.
6胡源.桃李不言，下自成蹊 ——激励在班级管理中的运用.教育学,2020-11.
7倪英,孙文艳.桃李不言下自成蹊——小学班主任班级管理艺术探微.教育学,2020-11.
8栾杰斐.桃李不言，下自成蹊——班主任工作探索.教育学,2019-10.
9孙宝娟.桃李不言，下自成蹊--------班主任工作随笔.教育学,2021-01.
10韩佩雅.桃李不言下自成蹊-新形势下师德之我见.教育学,2021-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班级管理小妙招

返回顶部