摘要
摘要:幼儿教育指的是对 3~6岁的学龄前的儿童进行教育,主要目标是促进儿童正常的身心发育,培养幼儿的基本品质,开发幼儿的智力、创造力等等。对于幼儿来说,他们的身心发育不成熟,对外界事物的认知能力相对较弱,如果以正常一板一眼规规矩矩授课的方式,很难被幼儿接受,不利于激发幼儿的积极主动的参与性,所以在幼儿园中开展游戏教学是一项非常好的举措。基于此,本文针对幼儿教学中开展游戏教学的具体措施进行探讨,以供参考。
出版日期
2020年09月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)