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优化小学数学课堂教学的几点尝试

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摘要摘要：在新课改的教育背景下，教育者对学生素质教育的关注日益高涨，如何优化小学数学课堂教学是亟待解决的问题。文章就转变教学观念、优化课堂结构和创设情境教学三方面对优化数学课堂教学作了简要探讨，希望借此对小学数学课堂教学提供一些参考。

DOI wjvq8rr9d7/4813774

作者陈小娇

机构地区福建省南安市第三小学 362300

出处《中国教工》 2020年12期

关键词小学数学课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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小学数学课堂教学教学策略

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