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新冠状肺炎疫情下小学语文线上教学对策

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摘要摘要：防疫期间，为保障学生正常的学习生活，教育部发出“停课不停教，停课不停学”的号召，各地各校纷纷响应。一时间，“互联网 +教育”风靡全国，隔空教育应运而生。基于此，本文分析提出疫情时期小学语文线上中的弊端，并提出一系列线上教育教学策略，旨在结合疫情实际，不断提升教育教学质量。

DOI 54kpr9wedk/4790109

作者聂明辉

机构地区江西省樟树市经楼镇神岭小学江西樟树 331209

出处《中国教师》 2020年9期

关键词疫情小学语文隔空教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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