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趣味识字教学在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：汉字是语文的基本要素，识字教学内容是小学语文的重点学习内容，识字数量的多少决定学生的语文能力，也影响着学生日后的词汇量，更关系着学生的阅读能力，所以，在小学语文的课程教学中，应该重视识字教学。只有认识足够的汉字量才能打好基础，促进语文学习。而趣味识字可以有效提高学生的学习积极性，增进学习进度，提高学生识字的学习效果，在小学语文教学中意义重大。

DOI pj0pn778dy/4774099

作者王宁

机构地区邯郸市永年区临洺关镇总校河北邯郸 057150

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词趣味识字小学语文教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年10期

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