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小学数学教育教学中困惑解决策略

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摘要【摘要】在教学课堂上，尤其是小学阶段的教学课堂，教师总会遇到各种各样的问题，影响到教学的进度和学生的学习效果。所以，在教学开展之时，教师认真分析当前课堂教学存在的问题，并针对问题寻找解决问题的策略和方法，对于提高学生的学习效果是非常重要的。本文主要从数学课堂入手，对教学过程中存在的问题以及解决策略进行简单阐述，希望可以让学生更加高效地进行学习。

DOI 54y0z58xd0/4773828

作者唐红军

机构地区成都市马家河小学

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学数学课堂教学教学困境问题分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）