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注重朗读教学，回归教学本真

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摘要阜南县地城镇中心小学安徽省阜南县 236300 摘要：朗读是小学语文阅读教学的重要环节。如能灵活运用多种形式的朗读，让学生在读中感悟、思考、发现，就会不断提高他们的阅读能力，实现语文教学目标。这才是回归阅读教学的本真。

DOI 54y0zy31d0/4770352

作者王盖

机构地区不详

出处《中国教师》 2020年11期

关键词朗读阅读教学本真

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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