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2020年07期
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小学数学中高年级计算教学有效性
小学数学中高年级计算教学有效性
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摘要
摘要：计算能力作为数学学科学生学习的必备技能，有助于帮助学生解决实际问题，提高学生的学习兴趣和自我发展能力。本文作者结合自身教学经验，对小学数学中高年级计算教学的有效性展开研究。一、引入生活事件，提升学生计算兴趣；二、加强游戏渗透，增强学生计算能力；三、创设问题环节，巩固学生计算基础；四、注重个体状态，促进学生整体发展。
DOI
7dmell2r4n/4731730
作者
彭成锦
机构地区
福建省宁德市柘荣县第三小学 355300
出处
《中小学教育》
2020年7期
关键词
小学数学
中高年级
计算教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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