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提高小学语文阅读教学质量的途径分析

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摘要摘要：阅读可以在阅读中潜移默化地影响和提升学生的听、说、读和写技能，提高学生的思维品质。因此如何提高学生的阅读兴趣，使学生尽快进入阅读状态中去，是小学语文教学的重要问题之一。本文中，笔者从创设教学情境，营造良好教学氛围；多媒体辅助教学，提高学生的认识和体会以及拓展课堂教学，巩固学习成果等方面谈谈提高语文阅读教学质量的方法。

DOI 7dmell5l4n/4731654

作者杨毓金

机构地区施甸县何元乡中心学校云南保山 678200

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学语文阅读教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）