《如何上好小学数学课》

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摘要摘要：数学课给人的感觉就是枯燥乏味，怎样把数学课上的生动有趣，增强孩子的学习欲望这是每个老师都值得思考的问题。随着课程改革的步步深入，对培养学生的数学素养要求也越来越高，教师如何在40 分钟的数学课上发展学生的数学学习能力？结合本人自己的工作实践，谈谈自己的点滴体会。

DOI zdleg9m8jl/4719664

作者姜嘉巍

机构地区中关村二小万泉河分校

出处《中国教师》 2020年6期

关键词数学创新能力评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）