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中国传统文化与大学通识教育结合的路径探索

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摘要摘要：大学教育的目标是培养全面发展的人才，在大学教育中人才不仅需要有专业特长，还需要具备良好的的人文素养，那么如何做到呢？这就需要大学生传承中国优良传统文化，并将其融入到专业课程中，进行有效的创新与发展，而通识教育提供了有效融合的方向。以此为基础，中国传统文化和通识教育在大学教育过程中进行有效结合，处理好两者之间的关系，激发两者的最大优势，确保人才培养，提高大学生的整体素质。

DOI rdxv5oxy4l/4718101

作者李名奇

机构地区湖北工程职业学院湖北黄石 435000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词中国传统文化大学通识教育结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）