摘要
摘要：随着互联网的发展，近两年中国出现了一种新型的教学模式——线上教学。随着互联网授课进入大众视野，线上教学以成本低、不受时空限制、共享教育等优势迅速占据市场。但随着2019 年12 月全国疫情的爆发，为落实“停课不停学”的教育政策，2020 年3 月开始的全国不得不展开大规模性的集中线上教学，同时也暴露出线上教学成为全日制大、中、小学主要教学途径的诸多缺陷。例如教学设备不完善、教职工不熟悉新型教学模式、师生教学过程监管不力导致线上教学实际成效堪忧等，并且全国性的线上教学覆盖面广，上至大学下至小学，不同等级的教育、不同年龄的师生在线上教育的过程中会出现各式各样的问题，因而有必要深入解析线上教学的缺陷问题，尽管采取线上教学是目前进行教育教学必要的措施。
出版日期
2020年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
