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2020年09期
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浅谈农村中小学音乐教育现状及措施
浅谈农村中小学音乐教育现状及措施
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摘要
摘要:中小学阶段的音乐教育是通过唱歌、弹奏、欣赏等富有情感的音乐形象对学生进行美学教育,让学生得到音律的熏陶,助力学生养成和善美好的世界观、人生观,激发富有灵性的创造力和养成高尚优雅的情操,对于农村中小学来说,受应试教育的影响,音乐教育现状堪忧,笔者通过对教学现状的剖析,提出自身见解和方法,与同行共勉。
DOI
rdxv09294l/4701097
作者
张春梅
机构地区
禄丰县一平浪镇小学 云南楚雄 650215
出处
《中国教工》
2020年09期
关键词
农村,音乐教育,中小学,现状,措施。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2020年09期
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