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小组合作在小学英语课堂中的有效运用分析

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摘要摘要：小组合作学习已经被许多教师应用在自己的课堂上，这种教学模式在特定的环境下对于提升学生的学习效率有很大效果，小组合作的教学模式其有利也有弊，其在运用中也存在很多问题；在小学英语课堂中如何提高教学质量，那么如何利用小组合作这一教学模式有效提高小学英语课堂的教学水平？本文就对小组合作在课堂上应用的效果进行分析。

DOI wjvqzglqd7/4698926

作者李雪梅

机构地区广东省东莞市黄江镇第二小学 523758

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小组合作小学英语课堂教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）