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探究高中生物高效教学策略

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摘要摘要：随着高考制度的改革，每一门课程的地位都被提高了，以前文科生不重视理科科目的学习，理科生不重视文科科目的学习。而在高考制度改革后，这种偏科的风气逐渐得到了改善。因此高中生物老师要不断完善自己的教学目标，从根本上抛弃传统的教育理念。在高中，教师不仅要将生物基础知识传授给他们，还要培养学生的生物学科素养，锻炼他们的生物思维，提高其自主学习热情。因此构建高效的高中生物课堂成为了每个高中生物教师必要的课题。本文结合实际教学经验，探究了高中生物高效的教学策略。

DOI 54y06ze3d0/4678076

作者吕庆国

机构地区江苏省射阳中学 224300

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词高中生物苏教版教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）