首页 > 《教育学文摘》 > 2020年07期 > 浅谈培养小学生数学自主学习能力的有效途径

浅谈培养小学生数学自主学习能力的有效途径

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改强调学生作为学习主体的地位，非常注重培养学生学习的自主性。在小学数学教学中培养学生自主学习能力，一方面是顺应新课改背景下的教学改革要求，另一方面也是为了发展小学生综合学习知识的能力。基于此，本文主要对培养小学生数学自主学习能力的有效途径，进行了谈论和探索。

DOI pd5pxnxmj7/4677171

作者王洪娟

机构地区山东省日照市莒县第三实验小学 276500

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词小学数学自主学习兴趣环境问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1贾清梅.浅谈培养小学生数学自主学习能力的有效途径.教育学,2020-06.
2任艳.小学生数学自主学习的有效途径.课程与教学论,2014-03.
3热娜,·艾尼瓦尔.培养小学生自主学习的有效途径策略.教育学,2020-07.
4陈美云.小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径.教育学,2021-04.
5◆岑金林.浅谈小学生数学思维能力培养的有效途径.教育学,2013-10.
6徐丽莎.培养小学生数学阅读能力的有效途径.教育学,2022-06.
7田应恒.浅谈培养小学生数学自主学习能力.系统科学,2009-02.
8张燕娜.提升小学生数学探究学习能力的有效途径.教育学,2022-03.
9赖璐娜.在小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径探讨.教育学,2020-10.
10李国.培养小学语文自主学习能力的有效途径.教育学,2015-06.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学自主学习兴趣环境问题

返回顶部