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小学英语口语教学的有效指导策略

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摘要摘要：小学英语教学是培养具有国际性交际能力人才的基本教育平台，应该始终关注小学生的英语能力变化情况，综合发展学生的听、说、读、写能力。其中，口语以听说为主，是最为常见的英语交际活动，也是培养小学生英语能力的前提与基础，所以小学英语教师要全面优化口语教学效益，稳步提升小学生的口语水平，使其逐渐形成跨国际的语言交际习惯。本文将从组织角色表演活动、开发口语课程资源、完善口语辅导、优化口语考试四个角度来分析小学英语教师应该如何组织丰富的口语教学活动。

DOI 5joe2lz04v/4669836

作者郭娜萍

机构地区福建省泉州市鲤城区第二实验小学 362000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学英语口语教学指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2020年06期

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