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浅谈班主任德育工作方法

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摘要　　摘要：班主任不是简单的班级组织者和管理者 ,而是学生精神的关怀者和人格塑造者 ,在学生的发展中居于特殊的主导地位。班主任的德育工作具有主导性、浸染性、协同性和示范性的特点。班主任要充分发挥其特殊的育德功能 ,不断提升实践智慧 ,通过所任学科教学 ,进行积极价值引领 ;通过组织有效的班级活动培养学生良好品格 ;通过班集体建设营造和谐班级氛围 ,实施隐性德育 ;通过有效的家校沟通 ,实现整体育人的目标。

DOI 54y0yx01d0/4665952

作者骆甜

机构地区湖北省嘉鱼县簰洲湾镇蓝天抗洪英雄中学

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词　　班主任论文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）