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高中物理教学中物理模型的构建与应用策略

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摘要摘要 :高中物理知识具有抽象化和公式化的特点，学生难以直观理解，物理模型是高中物理知识的重要载体，物理模型的构建和运用为研究物理问题提供了一个简单明了的思路，为学生深刻理解物理知识本质创造了有利条件，可以起到提高物理课堂教学效果的作用。

DOI 3j7p023gj1/4657653

作者许永敏

机构地区江苏省宜兴市官林中学 214251

出处《中国职工教育》 2020年2期

关键词高中物理模型构建应用策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1许永敏.高中物理教学中物理模型的构建与应用策略.教育学,2018-11.
2温炳森.物理模型在高中物理中的构建与应用.教育学,2012-09.
3王元林.高中物理教学中物理模型的构建与应用策略王元林.教育学,2019-06.
4肖景养.基于高中物理教学中物理模型的构建策略与运用分析.教育学,2022-12.
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7汪冰.模型构建在高中物理教学中的应用.教育学,2018-09.
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10王开峰.高中物理教学中模型构建的研究与实践.教育学,2023-01.

来源期刊

中国职工教育

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