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小学美术教育中的实践能力

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摘要摘要：当前形势下，为实现小学美术课程在学生的学习方式、以学科为中心组织学习内容、目标层次和课程多样化以及评价方法层面的突破，选择对学生有实际意义的、学生感兴趣的并且能够实际动手操作的课程，有助于我们在传授和训练学生绘画能力的基础上培养学生全面发展的能力，更好地理解和完善小学美术课程标准。

DOI kd2p9vlrj6/4657138

作者黄佳丽

机构地区四川省绵阳市安州区七一实验小学

出处《中国教工》 2020年10期

关键词小学美术实践能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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