首页 > 《中国教工》 > 2020年09期 > 农村小学体育教学中的学生身心健康发展策略

农村小学体育教学中的学生身心健康发展策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体育是素质教育中的一项重要内容，尤其是在农村的小学生，更要积极主动参与到体育运动中，积极开展体育锻炼，增强体魄，有了强健的体魄做支撑，才能扎实有效的开展理论学习，促进学习效果全面提升。鉴于此，文章结合笔者工作经验，对农村小学体育教学中的学生身心健康发展策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI rdxve6m14l/4656849

作者詹力

机构地区旬邑县清塬镇九年制寄宿学校

出处《中国教工》 2020年09期

关键词农村小学体育教学学生身心健康发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李现锋.体育教学如何促进学生身心健康发展.教育学,2013-03.
2崔红红.小学体育与学生身心健康发展的关系研究.教育学,2023-11.
3卜俊升.中学体育教学对学生身心健康发展的作用.教育学,2021-05.
4袁,伟.夯实体育教学,促进学生身心健康发展.教育学,2023-10.
5袁伟.夯实体育教学,促进学生身心健康发展.教育学,2023-10.
6麦静仪.以学生身心健康发展为目的重构小学体育教学.教育学,2023-12.
7何燕琳.农村小学体育教学中的学生体质达标与身心健康发展策略.教育学,2020-09.
8章凯.体育运动教学对小学生身心健康发展的作用.教育学,2022-10.
9陈伟.改进小学体育课堂教学促进学生身心健康发展.人力资源管理,2018-12.
10李玉虹,王君宁.《健康朗读促进小学生身心健康发展的研究》.教育学,2020-08.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

农村小学体育教学学生身心健康发展策略

返回顶部