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生物技术专业微生物学教学改革探索与实践

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摘要【摘要】微生物学是生物技术专业的基础核心课程之一，针对该课程的特点及民族院校本科生的实际学习情况，通过在教学内容上注重微生物基础知识的建立，对微生物学知识点进行分类，理论与生产应用相结合，引入研究型互动式教学和开展翻转课堂教学模式试点等方式对生物技术专业的微生物学教学进行改革与实践，增强学生学习微生物学的兴趣，践行以学生为本的教学理念，培养爱国敬业的新时代人才。

DOI ojzmrzvn45/4620970

作者 1李琼毅 1 2 周雪雁 1 王冬梅 3 雒晓芳 3 张海霞 1 柏家林 1 2*

机构地区 1. 西北民族大学生命科学与工程学院甘肃兰州 730030 2. 西北民族大学生物医学研究中心生物工程与技术国家民委重点实验室甘肃兰州 730030 3. 西北民族大学实验教学部甘肃兰州 730030

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词微生物学教学改革生物技术教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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