首页 > 《中小学教育》 > 2020年9期 > 高中语文思维能力的培养策略

高中语文思维能力的培养策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：高中语文教育任务繁重，要求改革的目标明确——提升学生自身的语文思维能力十分重要，筆者认为语文思维能力具有广泛性、渗透性、交流性。教师应该在认识到特点的基础上主动探求新的方式方法、改善教学内容和方式、拓展学生的语文思维能力，由此促进学生的综合发展。

DOI pd567n1m47/4608123

作者李桂勇

机构地区广西桂平市第五中学广西桂平 537200

出处《中小学教育》 2020年9期

关键词　　高中语文中学生思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马佳.高中语文思维能力的培养策略.教育学,2020-08.
2刘治军.高中语文思维能力培养教学策略.教育学,2021-04.
3李淼.高中语文思维能力培养的研究.教育学,2020-08.
4王灿格.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.教育学,2021-02.
5庞锦源.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.课程与教学论,2020-04.
6秦万红.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.教育学,2021-04.
7段英.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.教育学,2017-07.
8韩启荣.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.教育学,2021-04.
9于红.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.教育学,2018-11.
10邹德姝.高中语文教学中学生语文思维能力培养策略.教育学,2020-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　高中语文中学生思维能力培养方法

返回顶部