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试析小学英语口语教学

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摘要摘要 :现在越来越多的人意识到英语教学的重要性，但就如何促进学生的口语交际能力却众说纷纭。本文从学生的特点和教学的手段入手，结合他人和自己的教学尝试提出：在英语教学中，应该采用多种教学方法和手段培养学生的口语交际能力，以提高学生的交际能力，实现课程标准中的提升学生英语综合运用能力的最终教育目标教学目标。

DOI 0dpkx93k42/4606621

作者杨田英

机构地区四川省宜宾市筠连县沐爱镇沐义小学四川筠连 645250

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词口语交际心理障碍文化差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）