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浅析小学语文课堂有效教学策略探究

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摘要摘要：小学语文是小学阶段的重点学科，也是学生学习其他学科的基础。在小学语文学习的过程中，学生不仅能够学到基础的语言文化知识，还可以从中得到精神上的滋养，从而充实内心世界。一直以来，小学语文教师都在探索合适的教学策略，以期能够促进小学语文课堂教学的有效进行，帮助学生获得更好的发展。随着新课改的不断深化，小学语文教师也应及时地做出转变，制定合适的教学策略，从而不断地优化教学内容。

DOI ojzmq3ge45/4598994

作者石星明

机构地区湖北省阳新县兴国镇中心小学湖北省黄石市 435200

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词小学语文有效教学教学情境小组合作课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）