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基于微课教育的英语语言学教学模式探究

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摘要摘要：英语语言的课程是英语专业学生们很关键的一项必须课程，主要研究的对象是语言发展和功能还有应用。这样课程可以帮助同学们构建科学的语言知识机制、培育同学们的科研意识还用整体应用语言的水平。但目前国内的英语语言授课大部分还是采取以老师讲解为主体的方式，授课效果不太理想，所以要探究有效的授课方式。建立主义框架下的语言授课以学生为中心，在唤起同学们学习兴趣之前，重视授课互动还有学习策略的锻炼，这个方式有助于学生发现自身问题解决问题并分析问题更好地建立语言学知识系统。

DOI ojngw5x14r/4592685

作者魏冰

机构地区哈尔滨商业大学外语学院

出处《教育学文摘》 2019年20期

关键词微课教育英语语言教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）