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高等职业教育数学教材改革的探索与实践

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摘要高等职业教育数学教材改革的实践充分说明，高等职业教育的培养目标应与时俱进，应适应时代的变革和科学技术的发展，体现时代性。教材的改革应立足培养目标，强化课程应用性，充分利用现代技术手段。实现多种媒体一体化。增大教材弹性。为学生发展构建平台。

DOI ldeznkxnd3/457617

作者臧思卿

机构地区不详

出处《湖北广播电视大学学报》 2006年5期

关键词高等职业教育培养目标数学

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北广播电视大学学报

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