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高中班主任在班级管理中如何做到以人为本

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摘要摘要：班主任对整个班级学生的学习、生活和思想等方面起着重要的引导作用。高中阶段学生的学习压力不断增加，班主任对于班级的管理不能停留在知识学习和班级纪律上，更应该对学生的身心发展状态进行关注，做到以人为本。通过人性化，个性化和集体化的管理对学生的思想意识进行引导，让学生养成正确的价值观念和责任意识，从而促进学生的良好发展。

DOI zdl709mp4l/4567588

作者王百慧

机构地区贵州省遵义市第四中学 563000

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词高中班主任班级管理以人为本学生培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）